今日は６月１０日に玉名市で行われた 社団法人 倫理研究所の 勝間田豊先生の講演を基にお送りします。

教育 とは、

１．教えるより、相手の本来もっているよさを引き出す事。
２．自らを教育する事。
３．率先垂範する事。

である。リーダーが変われば部下も変わる。優秀なトップのもとには優秀な部下が育つ。

教育力は指導力ではない。経営者自身の自己教育と他者教育、両面を含めて始めて｛教育力｝と言うのである。
自己教育とは、社内外の和の元たる経営者自身の｛率先垂範｝。
目前の当たり前の事の実践を継続して続ける｛凡事徹底｝。
万象・万人を我が師ととらえる心境の練磨、等々による人徳の養成を指す。

伊藤肇 帝王学の三原則
トップは、
１．師を持つ。
２．直言してくれる友人を持つ。
３．諫言してくれる部下を持つ。
ことが必要である。

魅力的リーダーの条件 《 職場は、リーダー次第である。》

１．人生に希望を抱いている。
｛心が先行する｝夜が明けたから日が出るのではない。日が出たから夜が明けたのだ。希望は心の太陽である。

２．自分の器を大きくする。（こだわらない。とらわれない。）

３．部下の言う事によく耳を傾ける。
（名君とは、聞くことなり。多方面から聞き、多面的に見る。）

４．自分の役割に自覚がある。

５．自分の主体性を持つ。
｛リーダーの三禁｝（逃げ、言い訳、責任転嫁）

６．健康である。（節制）

７．人生の基本方針を持つ。

８．当たり前の事を当たり前にできる。（ 凡事徹底 ）

９.人使いがうまい。人をやる気にさせる。

１０．部下が困っていたら助ける。

人をうごかすには、
１．相手の欲するものを与える。
２．相手を認める。
ことが重要である。

教育の大原則 とは、《 良さを認める 》ことである。
例えば、｛０点を正直に見せたからえらい。｝とまずほめる。

リーダー
たった一つの事の継続が、共鳴・共振を生み、 共感を生む。

Yellow Hat （カー用品販売）の社長さんは、率先してトイレ清掃を続けている。

いい会社ほど上からよく働く。出勤も社長、重役ほど早い。

閉鎖性の打破

会社や官僚組織や学校での問題の発生等、共通原因の一つに、｛閉鎖性｝がある。その集団独自の価値観や習慣やルール、常識等が当たり前と思い込み、それが世間一般の非常識であり、通用しない事に気が付かない。そのことから、日本の現在の問題が発生しているとも考えられる。

現代の若者は、指示無視症候群 という特徴がある。 理由や目的を説明してから、指示を与える方がよい。

夫婦仲の良い事が基本
妻を変えようとするな。まず自分が変われ。妻は鏡である。

これからは、本物しか生き残れない。本物になろう。近づこう。

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